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Christine Gagnon Artiste peintre
Théatre à l'école / School Play
Huile sur toile régulière en lin ; oil on regular linen canva,
Avec encadrement , with frame
Théâtre à l’école" immortalise le moment suspendu du salut final de jeunes étudiants après avoir interprété la comédie musicale "Cabaret".
J'aspire ainsi à saisir l'essence de l'expérience théâtrale dans le cadre éducatif : le point culminant du travail d'équipe, l'appréciation du public et la diversité des rôles, certains moins en évidence que d'autres.
Les couleurs riches et les contrastes accentués établissent une hiérarchie visuelle entre les personnages, certains se détachant de l'obscurité tandis que d'autres s'y fondent.
Chaque étudiant, par son degré de visibilité, symbolise notre place dans la société. Le salut final représente à la fois la reconnaissance collective et la réalité individuelle de chacun, parfois éclipsée au sein du groupe.
"Théâtre à l’école" évoque ainsi les souvenirs chaleureux des jours d'école, où chaque acteur, qu'il soit en lumière ou non, joue un rôle essentiel dans la pièce collective.
The work “Schoolplay” immortalizes the suspended moment of the final greeting of young students after performing the musical “Cabaret.”
The scene captures the emotion and solemnity of school theater, reflecting the success and invisibility of this experience.
I aspired to capture the essence of the theatrical experience in the educational setting: the culmination of teamwork, audience appreciation, and the diversity of roles, some less prominent than others.
Rembrandt's color palette aims to bring depth and dramatic intensity to the scene, drawing inspiration from Rembrandt's characteristic play of light. The rich colors and sharp contrasts establish a visual hierarchy between the characters, some standing out from the darkness while others blending into it.
By their degree of visibility, each student symbolizes our place in society.
The final salute represents both collective recognition and the individual reality of each person, sometimes eclipsed within the group. “Schoolplay” thus evokes warm memories of school days, where each actor, whether in the spotlight or not, plays an essential role in the collective play.
Avec encadrement , with frame
Théâtre à l’école" immortalise le moment suspendu du salut final de jeunes étudiants après avoir interprété la comédie musicale "Cabaret".
J'aspire ainsi à saisir l'essence de l'expérience théâtrale dans le cadre éducatif : le point culminant du travail d'équipe, l'appréciation du public et la diversité des rôles, certains moins en évidence que d'autres.
Les couleurs riches et les contrastes accentués établissent une hiérarchie visuelle entre les personnages, certains se détachant de l'obscurité tandis que d'autres s'y fondent.
Chaque étudiant, par son degré de visibilité, symbolise notre place dans la société. Le salut final représente à la fois la reconnaissance collective et la réalité individuelle de chacun, parfois éclipsée au sein du groupe.
"Théâtre à l’école" évoque ainsi les souvenirs chaleureux des jours d'école, où chaque acteur, qu'il soit en lumière ou non, joue un rôle essentiel dans la pièce collective.
The work “Schoolplay” immortalizes the suspended moment of the final greeting of young students after performing the musical “Cabaret.”
The scene captures the emotion and solemnity of school theater, reflecting the success and invisibility of this experience.
I aspired to capture the essence of the theatrical experience in the educational setting: the culmination of teamwork, audience appreciation, and the diversity of roles, some less prominent than others.
Rembrandt's color palette aims to bring depth and dramatic intensity to the scene, drawing inspiration from Rembrandt's characteristic play of light. The rich colors and sharp contrasts establish a visual hierarchy between the characters, some standing out from the darkness while others blending into it.
By their degree of visibility, each student symbolizes our place in society.
The final salute represents both collective recognition and the individual reality of each person, sometimes eclipsed within the group. “Schoolplay” thus evokes warm memories of school days, where each actor, whether in the spotlight or not, plays an essential role in the collective play.
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